今週のベイエフエム / ザ・フリントストーンのゲストは、「高校地理お助け部」
略して「地理おた部」のメンバーとして活動されている現役の高校の先生「四倉武士（よつくら・たけし）」さんです。

　「地理おた部」は「ケッペンちゃん」という、地理を題材にした漫画をオフィシャルブログで展開しているので、ご存知のかたもいらっしゃるかも知れません。

　そんな「地理おた部」名義で先頃、新しい本『自然のふしぎを解明！ 超入門「地理」ペディア』を出されたということで、 この番組でご紹介することになりました。

　きょうは「地理おた部」を代表して四倉さんにどんなメンバーが集まっているのか、そして現役の先生として地理を教える醍醐味のほか、『超入門「地理」ペディア』から、日本の気候的な特徴や地球規模の変動についてうかがいます。

☆イラストレーション：ちまちり、協力：地理おた部／ページ画像・協力：ベレ出版

代表作は「ケッペンちゃん」！

※まずは、気になる「地理おた部」について。どんなことがきっかけで、「地理おた部」が始まったのか、そして具体的にどんな活動をしているのか、お話しいただきました。

「私は本当は専門が歴史関係なんですよ。ただ、高校の地理の先生、社会の先生って日本史、世界史、地理で採用されるので、採用されるまでに地理に触れ合うことが多くて、そのまま地理のほうに自分の進路を変えて、地理を専門にしました。

　その際に自分の中で難しいなとか、わかりにくいなっていうところを教材化して、これが本当に合っているのか、ちょっと自信がなかったので、それをインターネットで公開して、いろんな先生に見てもらおうというのがきっかけで始まりました」

●「地理おた部」は、いわゆるサークルみたいな感じなんですか？　

「そうですね。私ができないことをできる人たちに・・・私は絵が描けないので、絵を描ける人だとか、私よりも知識がある人にいろいろ協力してもらって作っています」

●メンバーは何名ぐらいいらっしゃるんですか？

「今は私を含めて4人ですね」

●どんなかたがいらっしゃるんでしょうか？

「イラストを担当しているのが、“ちまちり”さんっていうかたで、うちの代表作である『ケッペンちゃん』の漫画を描いています。今回の本の挿絵もすべて彼女が描いています。

　あとは、私よりも圧倒的に知識の宝庫である“瀧浪（一誠）先生”っていうかたがいらっしゃいます。1冊目の『ゼロから学びなおす 知らないことだらけの日本地理』っていう本があるんですけど、それは瀧波先生に大変協力していただいて、書いていただきました。

　あと、地理をネタにしたお笑い芸人トフィー、たぶん日本にひとりしかいないと思います。元々高校の先生だったんですけど、そこから松竹のお笑い芸人になりまして、今も頑張っているかた・・・多種多様な人が地理おた部のメンバーです」

●ほんと多種多様ですね！ 　職業もみなさん違いますけど、どうやって知り合ったんですか？

「X、旧Twitterですね。私が教材を発信し、そこから親交があって、いろいろやり取りしていくうちに、この人と一緒だとなんかもっと面白いことができるなっていうことで、私が声をかけて今の形になっています」

●「地理おた部」の活動テーマとか、モットーみたいなものはあるんですか？

「とにかく授業は楽しく、地理を楽しく、わかりにくいことをわかりやすくをモットーにしています。
代表作である『ケッペンちゃん』は、『はたらく細胞』がきっかけになっていて、あれを見て”あ〜なんかこういう漫画を作りたいな”と思って、読んでいるだけで勉強になる、楽しいし面白いし・・・そういう授業で使えるような楽しくてわかりやすい教材を作りたいをモットーに活動しています」

●「地理おた部」のブログでも展開されているケッペンちゃんは、漫画でわかりやすく高校地理を解説していますけれども、ネタとかってどなたが考えるんですか？

「これは全部、私が考えています」

（編集部注：四倉さんによると、地理が「地理総合」という科目になり、選択科目から必須になったため、生徒全員が学ぶことになったそうです。そのため、地理の先生が足りなくなり、専門外の先生も教えることになったとのこと。
　このお話をお聞きして、現場の先生は大変だな〜と思ったんですけど、だからこそ、教材になるような地理ネタを発信している「地理おた部」の存在は大きいな〜と思いました）

地理は今を理解できる教科

●今回「地理おた部」として出された新しい本『自然のふしぎを解明！ 超入門「地理」ペディア』を拝見しました！　今の地理って世界の国々とか地域の特徴だけじゃなくて、自然環境とか気候の変化、さらには世界の動きまでをも扱う、まさに今の地球を知るための科目なんだなって感じたんですけれども、幅が広すぎますよね？

「そうですね。逆に言えば、きのうやきょうあった事件をそのまま授業の頭で使えたりもするので、台風が来たよねとか・・・だからそれこそ今の世界情勢いろいろ起きているので、起きていることをそのまま授業で使えるところは、やっぱり地理の良さではありますね」

●なるほど、すべて地理につながっているっていうことですね。

「そうですね。なるべく授業の冒頭にニュースや、いろんな出来事を使って、今学んでいることは、まさに今を理解できる教科なんだよっていうことを生徒たちには言っていますね」

●この本では地形、気候、そして環境の3つのカテゴリーに分けて、全部で80のトピックが掲載されています。その中から番組でいくつかトピックをピックアップさせていただきました。

　見出しを言いますので、ご説明をお願いしたいんですが・・・まずは「ハワイはいつか日本にやってくる？」という見出しがありました。年末年始をハワイで過ごされるかたもいらっしゃると思いますが、これはどういうことですか？

「要は日本にあるプレートとハワイのプレートが近くて、狭まる関係にあって、プレート同士が近づいているわけですよ。だからだんだんハワイのほうがやってきているっていう形にはなっているんですけど・・・何千万年後とかでもなく、何億年も先なので果てしないんですけども、いずれはなるよっていう話です」

●へ〜〜！　いずれは南国のハワイがすぐ近くにあって、気軽に泳いだりとかできちゃうっていうことですか？

「そうですね。でも残念ながら、（日本）海溝があって、そこにハワイは沈むだろうという予測もあったりとか・・・タイムマシンがあったら見られるんですけども、なかなか見ることはできないですね（笑）」

●どれぐらいのペースで近づいてきているんですか？

「1年間に数センチなんですけど、地球の年齢を考えた時に、1年間に数センチだったとしても、何万年とあれば、何キロにもなるわけですよね。だからもう気の長い話ですね。歴史の授業とは桁違いな時間のスパンで動いているので・・・」

日本は世界一の温泉保有国

※続いて、新しい本『自然のふしぎを解明！ 超入門「地理」ペディア』に載っているトピックから「温泉大国ニッポン」について。日本は世界一の温泉保有国なんですね。

「そうですね。まず温泉がある国が珍しいのかなっていうところで、火山がないとやっぱり（温泉は）発生しませんし、雨が降らないとどうしても湯の元になりませんし、さらには雨を蓄えるための地盤ですよね。固い岩盤とかがないと水が溜まりにくいので・・・だからやっぱり諸外国を見た時に温泉がある国は少ないですよね」

●ちなみに温泉の数がいちばん多いのは、どの都道府県なんですか？

「数で言うと北海道なんですよね。やっぱり面積が広いからなんですけども・・・。ただ湯の量で考えると、大分が奇跡的な地形になっているらしくて、水が溜まりやすいっていうのもあって・・・実際に大分に行くと学校とかにも、地熱発電の機械があったりするんですよ」

●え～～っ！

「学校に（行った時に）“片隅にある機械はなんですか？”って聞いてみたら“地熱発電です！”っていう・・・不思議ですよね。それぐらいやっぱり大分って恵まれているみたいですね」

●すごいですね～。数が多いのは北海道で、湯の量で言うと大分県なんですね。

「そうですね」

●では続いて、「日本は世界でいちばん雪が積もる国」っていう項目があって驚いたんですけど、ほんとなんですか？

「これは結構、意外に思われると思います」

●はい、思いました！

「雪が降るっていうことは、水蒸気が必要なんですよね。基本的に寒い地域って、そもそも水資源が凍っていたりとか意外と雪が降らなかったりするんですよね。あとは海からものすごく遠かったりとかして、だから（水資源が）凍っているっていう感じなんですよ」

●なるほど～。

「日本って雪が降るすごく奇跡的な地形をしているんですよね。周囲を暖流で囲まれていて、だから海が凍らない。その水蒸気が雲となって、陸地に着いた時に寒さで雪になるっていう形で、だから（本に載せた）データぐらい降っているんですよね。意外ですよね」

●日本より寒そうな国ってたくさんあるイメージがあったんですけど・・・。

「そうですね」

●でも雪が積もる国って考えると、日本が世界でいちばんになるんですね。

「そうですね。だから雪っていうのと、寒さっていうのがどこまでリンクしているかっていうのと、雪ってなんだろうって（考える）きっかけにはなるのかなとは思っています」

●カナダとか雪のイメージがありますけど・・・。

「カナダも海のほうは緯度が高いので、結構、海が凍っていたり、あとは内陸地が水資源から遠くて、そもそも雨が降らない、乾燥しちゃっているっていう地域も多かったりするので・・・」

（編集部注：本に載っている2016年のデータによると、世界の年間降雪量の第１位は青森市で792センチ、２位は札幌市、３位は富山市なんですが、４位のカナダのセントジョンズという街では、年間333センチの降雪なので、青森は倍以上の降雪量なんです。日本は雪がたくさん降る国なんですね）

赤道の「赤」の意味

※続いてのトピック、「赤道の『赤』の意味とは？」、これ、考えたことなかったです。この「赤」の意味って何なんでしょう？

「よく生徒たちも、“赤”って聞くと、なんかあったかいイメージがあったりすると言ってますけど、そもそも古代中国の天文学で使われていたんですよね。太陽が真上を通る地球上の線のことを“赤道”って言っていただけで、だから実は英語にすると“equator line”とか”当分するライン“、だから”red line”って言わないんですよね」

●へぇ～～！

「だから英語にすると意味がわかるっていうか、だからちょうど真ん中だよ！ 当分する線だよっていう・・・」

●赤道っていう意味の国家もあるんですよね？

「そうですね。エクアドルがまさにそれで、赤道が通っている・・・だから決して赤っていう意味ではないんですね」

●おしまいは「エルニーニョの意味は”神の子”」というトピックがありました。エルニーニ現象という言葉をよくニュースでも聞きますけれども、改めて用語の由来も含めてどんな現象なのか教えていただけますか？

「エルニーニョっていうのは“神の子イエス・キリスト”っていう意味で、エルニーニョっていうのは、スペイン語で“男の子”を意味するんですよね。
　ちょうどクリスマスの時期になると、ペルー沖の海面の温度が上昇して、いつもとは違う魚が大量に獲れて、これは神様の恵みだっていうことで、“エルニーニョ”っていう名前が付いているわけです」

●海面の温度って、なぜ上がるんですか？

「これはちょっと難しいんですけど、南アメリカの近くにはペルー海流っていう南極から来ている寒流、冷た～い水が流れているんですよ。これが貿易風が吹くと、どんどん太平洋のほうに流れていって、（海水を）冷たくしてくれるんですよ。

　ところが、この貿易風が弱くなるとどうなるかっていう話なんですよ。弱くなると太平洋に注ぐ量が減っちゃうわけですよね。そのままペルー海流が北上してしまうので、結果として冷たい、ペルー海流の水が太平洋に入らない、温度が上がっちゃう、結果として今までとは違う魚が獲れるっていうことになるわけですね」

●で、海面温度が上がるってことなんですね。

「そうですね。冷たい水が入ってこないので上がっちゃうんですね」

（編集部注：ちなみに、ペルー沖の海面温度が下がることを「ラニーニャ現象」と呼びますが、この「ラニーニャ」は女の子という意味だそうですよ）

今見ている光景に名前が付く！？

※改めて思ったんですけど、地理を学ぶと、普段見ている景色が違って見えそうですね？

「そうですね。授業で習ったことが（学校の）帰りの道で見えるようになってほしいなって思っています。自然堤防とか微高地になっているとかを聞いた時に、家路で、”あれ？　自然堤防じゃない？”とか・・・。

　浜堤（ひんてい）っていうのがあるんですけど、海の近くにちょっと高くなっているところがあるんです。海岸沿いにたまに高くなっているところ・・・それを浜堤って言うんですけど・・・。“あっ！　これが浜堤か！”みたいな感じで、地理を学ぶことによって、今見ている光景に名前が付いて見えるようになるのは、地理の楽しみでもあるかなとは思っています」

●現役の高校の地理を教える先生として、どんなことを大切にされていますか？

「いちばんは、学ぶってものすごく楽しいことなんだっていうところですね。地理って意外と知らなかったことをものすごく学べる教科ですので、学んだことをそのまま現実世界に活かしたりとか、ニュースが少しでもわかるようになったりだとか・・・。
　遠足とか修学旅行に行った時に、“あっ！　先生、これ、あれでしょ？”って生徒が言えた瞬間は、教えていてよかったと思いますね。

　ほかにも卒業していった子たちがgoogleアースを使って家を探してみたりだとか、仕事で役立てたりだとか、何か自分たちのスキルアップになる教科だなって思っているので、楽しくそして自分を高める教科だと思って、いつも教えています」

●では最後に「地理おた部」としての今後の目標ですとか、新たに取り組みたいことがあれば教えてください。

「はい、やりたいことはいっぱいあって、今の目先はやっぱりケッペンちゃんをどうにかこうにかしてアニメにできないかな～だとか、V-tuber化してもっとわかりやすく、もしくはAIを使って、ケッペンちゃんが地理を教えるコンテンツを作るだとか・・・。

　今、地理が必須化されて、先生たちのほうが困っているんですよ。専門じゃない先生たちが教えなきゃいけない。専門じゃない先生が無理やり教えたことを聞いた生徒たちはもっと可哀そうなんですよね。

　なので、そういう人たちみんな、先生も生徒も助けられるようなコンテンツ、この動画を見たら、とにかくわかる！とか、わかんなかったらこの漫画を読む！とか、“地理って楽しいよね！”“面白いよね！　わかりやすい！”っていうような教材をこれからもどんどん作っていこうと思っています」

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INFORMATION

　

『自然のふしぎを解明！ 超入門「地理」ペディア』

　「地理おた部」の新しい本をぜひチェックしてください。「地形」「気候」「環境」の３つのカテゴリーにわけて、全部で80のトピックをそれぞれ見開き２ページで解説。気になる見出しから読めますし、イラストや写真がたくさん載っているので、とてもわかりやすいですよ。地理や自然の基本が学べる入門書、おすすめです。ベレ出版から絶賛発売中。詳しくは出版社のサイトをご覧ください。

◎ベレ出版：https://www.beret.co.jp/book/47704

　「地理おた部」のオフィシャルブログもぜひ見てください。４コマ漫画「ケッペンちゃん」もチェックしてくださいね。

◎地理おた部：https://keppentyan.livedoor.blog